Ansvarsfordeling i forbindelse med kvalitetssikring og evaluering af bachelorprojekter, specialer og masterprojekter

Institutlederen har ansvar for, at der sker en forbedring af kritiske forhold efter rapportering fra undervisningsudvalget. Institutlederen har dermed det ledelsesmæssige ansvar og følger op på personalesager og efteruddannelse over for instituttets ansatte.

 

Instituttets undervisningsudvalg - med undervisningsudvalgsformanden som hovedansvarlig - drøfter to gange årligt bachelorprojekter, specialer og masterprojekter udarbejdet ved instituttet på baggrund af skema med informationer fra Uddannelse og Studerende og vejledere. De relevante studieledere inviteres med til drøftelserne. På baggrund af drøftelserne udarbejder undervisningsudvalget to gange årligt en rapport til studienævnet.

 

Vejlederen er ansvarlig for, at bestemmelserne i studieordningernes fælles del vedr. bachelorprojekter, specialer og masterprojekter overholdes i forbindelse med udarbejdelsen af den konkrete opgave. Vejlederen udfylder et evalueringsskema til undervisningsudvalget vedr. den enkelte opgave.

 

Den studerende skal udfylde evalueringsskemaet. Evalueringen skal være velovervejet og konstruktiv. 

 

Studielederen deltager så vidt muligt ved undervisningsudvalgets møder på de institutter, som leverer undervisning til studielederens uddannelse, når bachelorprojekter, specialer og masterprojekter er på dagsordenen. Studielederen kan anvende skemaet samt undervisningsudvalgets rapport til studienævnet i sin årlige redegørelse.

 

Studienævnet behandler to gange årligt kvaliteten af bachelorprojekter, specialer og masterprojekter på baggrund af undervisningsudvalgenes afrapporteringer. Studienævnet kan invitere undervisningsudvalgsformændene med til møderne.

 

Uddannelsesudvalget tager kvalitetssikring og evaluering af bachelorprojekter, specialer og masterprojekter op til drøftelse, når udvalget finder det relevant, men minimum to gange årligt som opfølgning på studienævnenes behandling af afrapporteringerne fra institutterne.