Mulighed for at skabe byens rum: Studerende Lise Thorsager fra landskabsarkitektur og bydesign

Lise Thorsagers drømmejob som færdig kandidat i landskabsarkitektur, er enten et arbejde med strategisk planlægning og analyse i et konsulentfirma eller et job i en tegnestue, hvor hun skal udforme og tegne ideer, som skal føres ud i livet. Mulighederne på Landskabarkitektur er mange og der er stor grad af valgfrihed til at forme uddannelsen efter egne interesser.

 

Lise savnede en kreativ vinkel i sin tidligere uddannelse og valgte derfor at skifte til landskabsarkitektur. ”Jeg manglede at få stimuleret det her med at levere noget selv og at bruge min egen kreativitet og idéer”.

Det ønske får hun nu opfyldt på landskabsarkitektur, hvor hun både har mulighed for at være kreativ, samtidig med, at hun får en faglig konkret viden, som kan bruges med det samme i de projekter, der arbejdes med på studiet: ”Det er en perfekt blanding af enorm konkret viden, som man får sat i spil med det samme. Og det er ikke kun den viden man får ind – det er også meget ens egne tanker og idéer, som vi bruger lige fra starten."

 

 

Hvad handler landskabsarkitektur om?

”Det handler om at lave nogle gode steder for folk, hvor det er rart at være og om hvordan man øger folks livskvalitet. Det er i virkeligheden det vi gerne vil.”

Lise forklarer, at de til at starte med på studiet får den faglige viden, som er grundlaget for de projekter, som man senere kommer til at lave: ”Den faglige viden er de byggesten, vi bruger til at få vores ideer ud i verden,” siger Lise Thorsager.

 

Lise husker et projekt fra første år, hvor hun lærte nogle af de basale færdigheder, som man får på landskabarkitektur uddannelsen: ”Vi startede ud med at lave et mindre projekt, hvor vi lærte nogle af de klassiske landskabsarkitekt dyder. Det handlede om hvordan man oplever rummelighed og om begrænsninger og muligheder i vores omgivelser. Med baggrund i den læring, skulle vi så finde ud af hvordan det nye landskab skulle se ud. Det handlede meget om det formmæssige og her bidrog vi selv med vores egne ideer og kreativitet.”, siger Lise Thorsager

 

Hvad lærer man på Landskabarkitektur?

Lise fortæller, at uddannelsen i Landskabsarkitektur, kan deles op i tre hovedområder: 1. Den faglige og akademiske viden. 2. Den kreative proces, hvor de selv byder ind med idéer 3. Den håndværksmæssige læring og forståelse, hvor de lærer at udarbejde de tegninger, som skal danne grundlag for de nye rammer, som skal skabes.

 

Det er netop den vekselvirkning mellem det faglige og det kreative, som Lise rigtig godt kan lide ved Landskabsarkitektur: ”Vi arbejder både konceptuelt med vækst og design i større skalaer, samtidig med, at vi beskæftiger os med de små detaljer, som ofte er dem, der gør en forskel i forhold til om man synes, at en park eller et byrum har en ekstra kvalitet. Spændet i skala er vidt, og det synes jeg er vildt spændende.”, siger Lise

 

Hvordan er studiemiljøet på LIFE

”Studiemiljøet for landskabsarkitekterne er fantastisk. Vi arbejder i vores egne tegnesale, og vi har nærmest kontorpladser, hvor vi har vores eget skab og køkken. Det bliver lidt et andet hjem”, fortæller Lise Thorsager.

Udover det gode studiemiljø for landskabsarkitekterne, beskriver Lise også det gode studiemiljø, som der er på tværs af studieretningerne på LIFE: ”Der er nye mennesker omkring dig hele tiden, og de bedste muligheder for at møde nye mennesker. Der er et vildt godt miljø på den måde. Derudover er der rigtig mange faglige og sociale arrangementer og foreninger, som samler folk på tværs - eksempelvis festudvalget.”

 

Lise fortæller videre, at den gode introduktion på LIFE, var med til at hun hurtigt overvandt den omvæltning, det var at starte på universitetet. ”Rusture er de vanvittigt gode til at arrangere på det her Universitet. Og der er nogle rigtig gode studieture i starten, hvor du i nogle afslappede rammer, får en faglig introduktion til studiet. Det var en rigtig stor omvæltning at starte på Universitet i starten, men det glemte jeg meget hurtigt igen”, afslutter Lise Thorsager.

 

 

- Oktober 2011