En bæredygtig uddannelse: Bachelorstuderende Martin Eriksen fra naturressourcer

Martin Eriksen vil, når han er færdiguddannet, arbejde for at optimere den danske natur. Om det skal være som selvstændig eller som forsker er han ikke klar over endnu. Det vigtigste for ham er at være med til at skabe nogle resultater, som på bæredygtig vis forbedrer den natur, der omgiver os.

 

Martin var i en periode sikker på, at han ikke ville studere på universitetet. Men efter nogle år med praktisk arbejde savnede han udfordringer. Efter en samtale med en bekendt, som fortalte ham om bacheloruddannelsen i naturressourcer, besluttede han sig derfor for at søge ind på LIFE – Det Biovidenskabelige Fakultet.

 

En beslutning, han i dag ikke er et sekund i tvivl om, var den rigtige:” Jeg er blevet positivt overrasket over studiet, og jeg er ovenud tilfreds med at være her. Jeg er glad for det fagligt men også på grund af de medstuderende, der er her. Og jeg er overrasket over, hvor fedt det er at læse”, fortæller Martin.

 

Martin er især meget begejstret for den høje faglighed på uddannelsen: ”Man kan mærke et kæmpe stort personligt engagement hos underviserne, og man føler virkelig, det er et sted, hvor der er meget viden tilgængeligt, som man kan bruge til noget”.

  

 

Hvordan er det at læse naturressourcer på LIFE?

Helt overordnet er omdrejningspunktet for uddannelsen bæredygtighed. Det handler om at lære så meget om vores verden, så vi lærer at udnytte vores naturressourcer uden at ødelægge naturen”, siger Martin.

 

”På naturressourcer arbejder du med bæredygtighed fra forskellige faglige vinkler. Og du lærer også meget om politik og økonomis indflydelse på naturen”.

En af de ting, Martin fremhæver ved uddannelsen, er, at undervisningen bliver relateret rigtig godt til virkeligheden. ”Der er rigtig god mening med det, vi laver, fordi uddannelsen bliver relateret godt til de aktuelle problemstillinger, som findes inden for faget. Vi arbejder med ægte virkelighedsnære data, og vi besøger de områder vi beskæftiger os med, og får et praktisk indblik i, hvorfor det ser sådan ud”, fortæller Martin.

 

Martin giver et eksempel på et projekt, han lavede på 1.år, hvor han med hjælp fra en forsker beskæftigede sig med en aktuel problemstilling:” Jeg havde kontakt med en forsker til et projekt, jeg skrev allerede efter 2 måneder. Det var en virkelig stor oplevelse, efter så kort tid at arbejde med en forsker, som er en af de førende i Danmark”, fortæller Martin.

 

Hvordan er studielivet?

Martin fremhæver det gode og sociale studiemiljø, som en essentiel del af det at studere på LIFE. ”Der er et rigtig godt sammenhold, og vi er virkelig sociale på naturressourcer. Vi har mange timer, og det passer mig rigtig godt, da jeg lærer bedst ved at blive undervist. Det er samtidig også med til at styrke det sociale på studiet”, konstaterer Martin.

 

Martin mener også, det er vigtigt at skabe gode relationer, mens man studerer: ”Det er også vigtigt at have det sjovt, mens du studerer. Jeg har fået nogle virkelig tætte venner, efter jeg er startet herinde, og jeg har faktisk oplevet studielivet her på LIFE som mere socialt end min tid på gymnasiet”, fortæller Martin.

 

  

- Maj 2011