Konfliktløsning: Kandidatstuderende Nils Bryndum fra landskabsforvaltning

Når Nils Bryndum har færdiggjort sin kandidatuddannelse i landskabsforvaltning, ser han sig selv som mellemmand i konflikter, hvor der er forskellige interesser på spil i spørgsmålet om, hvad det åbne landskab skal bruges til.

 

Nils har taget en bachelor i naturressourcer, hvor han fulgte specialiseringen natur og samfund (i dag: naturforvaltning). Han er interesseret i jura, økonomi og de større sammenhænge, når det handler om brugen af naturen. Derfor valgte han at søge ind på kandidaten i landskabsforvaltning. ”Min uddannelse er en bred uddannelse, hvor jeg får forskellige værktøjer til at danne mig et overordnet overblik over de forskellige konflikter og problemer, der kan forekomme, når man forvalter det åbne landskab,” fortæller Nils.

 

 

Hvilke problemstillinger arbejder du med på landskabsforvaltning?

I landskabsforvaltning lærer du om folks forskellige syn på naturen, og du lærer at udarbejde forskellige politikker for forvaltningen af det åbne landskab. Du får sat dine metodefag ind i nogle overordnede rammer og får udnyttet dem på bedre vis, fordi du kan kombinere og anvende dem, fortæller Nils. ”Der er mange forskellige folk ude i det åbne landskab, der har forskellige interesser og holdninger til, hvad natur er og ikke er, og hvad den skal bruges til. Jeg indsamler en masse værktøjer til at håndtere sådanne konflikter,” siger Nils. Og han giver et eksempel på, hvad han vil kunne komme til at arbejde med, når han er færdig med kandidatuddannelsen i landskabsforvaltning: ”Hvis kommunen køber et stykke land, så kan der for eksempel være forskellige interesser på spil med hensyn til, hvordan kommunen skal forvalte landet. Interesserne kan umiddelbart virke forskellige, når de står over for hinanden, men når du sætter dem ind i en nogle modeller og analyserer dem nærmere, så kan du finde nogle fælles træk og med udgangspunkt i dem gøre alle glade – eller i hvert fald gøre nogle mindre sure.” Ved at anvende psykologiske og sociologiske modeller og teorier i arbejdet med forskellige natursyn kan du være med til at løse nogle forskellige konflikter.

 

Hvordan er kontakten til virkeligheden på landskabsforvaltning?

Nils fortæller, at de studerendes arbejde på landskabsforvaltning ligger tæt op af de arbejdsformer, som han og hans medstuderende vil komme til at møde, når de som færdiguddannede kandidater kommer ud på arbejdsmarkedet: ”Meget af vores tid går på gruppearbejde. Der er meget fokus på, at vi skal kunne fungere som en del af en større enhed, når vi kommer ud og skal forvalte eller rådgive. Gruppearbejde er essentielt, og det gør vi os meget i.” Samtidig er uddannelsen meget øvelsesorienteret, og de fleste øvelser bunder i reelle problemstillinger i forhold til landskabet, fortæller Nils, og han tilføjer: ”På den måde får vi hands on.”

Det er også muligt at få afprøvet sine uddannelsesmæssige kompetencer uden for LIFE’s mure. Nils har for eksempel brugt sin sommerferie på et studierelevant job i Odsherred Kommune: ”I sommer sad jeg i Odsherred Kommune, hvor jeg var ude at lave nogle tilstandsbeskrivelser af fortidsminder i det åbne land, som er under beskyttelse. Det brugte jeg hele sommerferien på. Der er ikke obligatorisk praktik på vores uddannelse, men vi kan få studierelevante jobs, der ser godt ud på CV’et, når vi skal ud og søge job senere,” afslutter Nils.

 

- November 2009