Bacheloruddannelsen i Biologi - Bioteknologi

Uddannelsen er tilrettelagt i henhold til bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne. Uddannelsen hører under Naturvidenskabsstudienævnet.

Uddannelsen giver ret til den danske betegnelse BSc i Biologi - Bioteknologi og den engelske betegnelse Bachelor of Science (BSc) in Biology - Biotechnology.

 

Kapitel 1. Uddannelsens formål og kompetenceprofil

1.1 Uddannelsens formål

 

Bacheloruddannelsen i Biologi – Bioteknologi har til hovedformål at uddanne bachelorer, der har:

• grundlæggende kundskaber i biokemi, genetik, celle- og organismebiologi i relation til celler og organismers opbygning og funktion (prokaryota og eukarryota)
• eksperimentelle kundskaber i relation til planters, dyrs og mikroorganismers funktion ud fra en molekylærbiologisk og fysiologisk synsvinkel

1.2 Uddannelsens overordnede profil

 

Uddannelsen er baseret på naturvidenskabelige grundfag og biologiske fag med mulighed for kombination med andre valgfag på Det Biovidenskabelige Fakultet inden for fagområder som human ernæring, jordbrugsøkonomi, landskabsforvaltning, levnedsmiddelkemi, miljøkemi, ulandsforhold og økologi.

Bacheloruddannelsen i Biologi – Bioteknologi har til hovedformål at give den studerende et grundlæggende kundskab til:

• generelle love og principper i relation til cellens opbygning og funktion, en viden om og forståelse af livsformers diversitet og organismers fysiologi, anatomi, samt en forståelse af mikroorganismers og deres relation til planter, dyr og fødevarer
• en række vigtige metoder i moderne bioteknologisk forskning, samt at en hvis erfaring i udførelse af mindre forskningsprojekter
• mulighed for at opnå kompetence til eksperimentelt at arbejde med forsøgsdyr og/eller planter og/eller mikrobiologi i bioteknologiske projekter

1.3 Uddannelsens erhvervssigte

 

Bacheloruddannelsen i Biologi – Bioteknologi sigter især mod et videre forskningsbaseret uddannelsesforløb, men retter sig også mod den bioteknologiske industri.

 

 

1.4. Uddannelsens kompetenceprofil

 

 I løbet af bacheloruddannelsen skal de studerende opnå nedenstående viden, færdigheder og kompetencer indenfor uddannelsens fagområder. De studerende vil desuden opnå yderligere kvalifikationer gennem valgfri kurser og andre studieaktiviteter.

 

 

Efter endt uddannelse skal bacheloren i biologi-bioteknologi kunne:

   

1.4.1. Viden

• Udtrykke grundlæggende viden om planter, dyr og mikroorganismer.
• Beskrive den strukturelle og funktionelle opbygning af levende organismer på celle og individniveau.
• Beskrive de grundlæggende metaboliske processer og mekanismer involveret i stofbalancer og –cykler i levende organismer.
• Redegøre for DNA som den basale enhed for genetisk nedarvning samt de molekylære processer der overfører den genetiske information i genomerne til syntesen af proteiner

 

1.4.2. Færdigheder

• Anvende værktøjer i relation til bioteknologiske metoder, databehandling, og basal statistisk analyse.
• Anvende modeller for stofbalance, stofned- og opbygning og stoftransport som grundlag for regulering af metabolismen.
• Overføre biologiske principper mellem forskellige modelsystemer.
• Anvende basale og avancerede molekylærbiologiske metoder.
• Håndtere laboratorieudstyr efter regler i sikkerhedsbestemmelserne og gennemføre forsøg/analyser indenfor fagområdet.
• Skrive en klar problemformulering, herunder opstille og eksperimentelt verificere hypoteser.
• Formidle faglige problemstillinger og løsninger både på skrift og i tale til både fagfæller og ikke-specialister.
• Anvende informations- og kommunikationsteknologi i alle relevante arbejdsprocesser.
• Søge relevante faglige informationskilder, være kildekritisk, citere rigtigt og udforme en korrekt litteraturliste.

 

1.4.3. Kompetencer

• Inddrage og anvende biologisk- bioinformatisk- genetisk- og biokemisk viden om forskellige biologiske systemer til at planlægge og udføre bioteknologiske projekter i en studie- eller arbejdssammenhæng .
• Identificere og diskutere samfundsmæssige problemstillinger i relation til den bioteknologiske udnyttelse af organismer.
• Reflektere over fagets videnskabsteoretiske og -etiske problemstillinger.
• Formidle viden til mennesker med en anderledes kulturbaggrund, andre holdninger og værdier.
• Samarbejde med andre, diskutere løsninger og finde konsensus.
• Indgå i fagligt som tværfagligt samarbejde i studie- og arbejdssammenhænge.
• Arbejde selvstændigt og tage ansvar for egen videnskabelig og faglig praksis.
• Tilegne sig ny viden og reflektere over egen læring.

 

Kapitel 2. Uddannelsens indhold

År 1	Blok 1	Matematik og Databehandling	Introduktion til bioteknologi
	Blok 2	Kemi	Biofysik
	Blok 3		Cellebiologi
	Blok 4	Molekylær genetik

 

År 2	Blok 1	Biokemi 1	Mikrobiologi
	Blok 2	Grundlæggende Plantebiologi
	Blok 3	Basic Animal Biology
	Blok 4

 

År 3	Blok 1
	Blok 2	Tema: Eksperimentel Molekylærbiologi
	Blok 3
	Blok 4	Bachelorprojekt

 

	De mørkegrønne felter er den obligatoriske grundpakke
	De lysegrønne felter viser fagpakken i biologi-bioteknologi
	De lyse felter er valgfrie kurser

  

 

2.1 Indhold

 

Uddannelsen er normeret til 180 point. Bacheloruddannelsen består af en grundpakke på 60 point, som strækker sig over første studieår, en fagpakke på 60 point som strækker sig over 2. og 3. studieår, 45 valgfrie point samt et bachelorprojekt på 15 point.

 

Grundpakken består af følgende kurser:

    210002     Matematik og databehandling - 7,5 point

    220002     Biofysik - 7,5 point

    230007     Kemi - 15 point

    240009     Cellebiologi - 7,5 point

    240055     Introduktion til bioteknologi - 7,5 point

    240067     Molekylær genetik – 15 point

 

Fagpakken består af følgende studieelementer:

    230002     Biokemi 1 - 7,5 point

    240025     Mikrobiologi - 7,5 point

    240042     Tema: Eksperimentel molekylærbiologi* - 30 point

    240071     Grundlæggende plantebiololgi – 7,5 point

    260027     Basic Animal Biology 7,5 point

 

*Fagets Videnskabsteori er integreret i dette kursus.

 

For studerende optaget før 1. september 2007 bortfalder kravet om 30 point inden for uddannelsesspecifikke kurser.

 

Grundpakkekurser (60 point), fagpakkekurser (60 point) og bachelorprojekt (15 point) udgør de konstituerende fagelementer på uddannelsen.

 

Der kan indgå praktik, fagskole og volontørtjeneste i uddannelsen.

 

2.2. Førsteårsprøven

 

Følgende kurser udgør førsteårsprøven:

    220002     Biofysik - 7,5 point   

    230007     Kemi - 15 point

    240009     Cellebiologi - 7,5 point

 

Overgangsordning 2007-2008

 

Studerende optaget før 1. september 2008, som ikke har bestået 240032 Organismebiologi, skal tage 240071 Grundlæggende plantebiologi og 260027 Basic Animal Biology.